Inspectoratul Școlar Județean Satu Mare a centralizat rezultatele înregistrate la simularea probelor scrise din cadrul examenului național de bacalaureat, susținută în perioada 4 – 7 martie 2024, la nivel județean, de elevii claselor a XII-a și a XIII-a seral/ frecvență redusă. Peste 40% dintre elevi au luat note sub 5 la Limba română.
La simularea probelor scrise la examenul de bacalaureat în județul Satu Mare au fost înscriși 2.204 elevi. Probele scrise s-au desfășurat în 7 centre de examen la care au fost arondate 29 de unități de învățământ de nivel liceal din județul Satu Mare. Platforma a funcționat în parametri optimi pe întreaga durată a desfășurării proceselor.
Prezența la fiecare probă scrisă
Proba Limba și literatura română E.a):
- Limba și literatura română: 1770 elevi prezenți, adică 88,32% din totalul de 2204 (234 de elevi absenți).
Proba obligatorie a profilului — proba E.c):
- Matematică/Istorie: 1758 elevi prezenți, adică 87,72% din totalul de 2204 (446 elevi absenți).
Proba la alegere a profilului și specializării — proba E.d):
- 1741 elevi prezenți, adică 86,87% din totalul de 2204 (463 elevi absenți).
Limba și literatura maternă — proba E.b)
- 446 elevi prezenți, adică 91,76% din totalul de 486 (40 elevi absenți).
Informații privind organizarea evaluării digitalizate
Au fost implicați în procesul de evaluare 184 de profesori evaluatori, dintre care:
• Limba română: 46;
• Matematică/Istorie: 58;
• Limba maternă: 24;
• Disciplina la alegere: 54.
Informații privind rezultatele înregistrate
Potrivit datelor statistice, se înregistrează următoarea situație pe probe și tranșe de note:
Numeric
| Interval de note | Limba și literatura română — proba E.a) |
Proba obligatorie a profilului — proba E.c) |
Proba la alegere a profilului și specializării — proba E.d) |
Limba și literatura maternă — proba E.b) |
| nr. elevi cu note între 1-4,99 | 793 | 669 | 475 | 56 |
| nr. elevi cu note între 5-5,99 | 405 | 296 | 242 | 65 |
| nr. elevi cu note între 6-6,99 | 263 | 232 | 259 | 94 |
| nr. elevi cu note între 7-7,99 | 147 | 285 | 298 | 100 |
| nr. elevi cu note între 8-8-99 | 124 | 182 | 292 | 79 |
| nr. elevi cu note între 9-9,99 | 38 | 90 | 170 | 49 |
| nr. elevi cu note note de 10 | 0 | 4 | 5 | 3 |
| nr. elevi promovați/ probă | 977 | 1089 | 1266 | 390 |
| nr. total de elevi prezenti/ probă | 1770 | 1758 | 1741 | 446 |
Procentual
| Interval de note | Limba și literatura română — proba E.a) |
Proba obligatorie a profilului — proba E.c) |
Proba la alegere a profilului și specializării — proba E.d) |
Limba și literatura maternă — proba E.b) |
| procentul elevilor cu note între 1-4,99/ probă | 44,80% | 38,05% | 27,28% | 12,56% |
| procentul elevilor cu note între 5-5,99/ probă | 22,88% | 16,84% | 13,90% | 14,57% |
| procentul elevilor cu note între 6-6,99/ probă | 14,86% | 13,20% | 14,88% | 21,08% |
| procentul elevilor cu note între 7-7,99/ probă | 8,31% | 16,21% | 17,12% | 22,42% |
| procentul elevilor cu note între 8-8-99/ probă | 7,01% | 10,35% | 16,77% | 17,71% |
| între 9-9,99/ probă | 2,15% | 5,12% | 9,76% | 10,99% |
| procentul elevilor cu note note de 10/ probă | 0,00% | 0,23% | 0,29% | 0,67% |
| rată promovare/ probă | 55,20% | 61,95% | 72,72% | 87,44% |
Comunicarea rezultatelor
Rezultatele înregistrate la probele scrise ale simulării examenului național de bacalaureat 2024 au fost transmise fiecărei unități de învățământ de nivel liceal de către Inspectoratul Școlar Județean Satu Mare.
Precizări importante
Lucrările scrise ale elevilor care au susținut simularea probelor scrise din cadrul examenului de bacalaureat se află în unitățile de învățământ în care elevii au susținut probele scrise, adică în centrele de examen. Datele care stau la baza prezentei sinteze a rezultatelor au fost transmise de către Ministerul Educației și prelucrate la nivelul Inspectoratului Școlar Județean Satu Mare.
Rezultatele vor fi analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții cu elevii, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri adecvate fiecărei situații în parte, scopul fiind îmbunătățirea performanțelor școlare.